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4月7日，《法制日报》发表一篇题为《一些弹幕低俗评论影响未成年人成长，需设审查机制》的报道。霎时间一石激起千层浪，这一话题在社交网站上引起网友热烈讨论，弹幕这一网络亚文化也受到了更多人的关注。
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弹幕缘起：你不知的弹幕君
弹幕，是一种源自日本ACG的评论方式。弹幕这种直接显现在视频上的评论，可以以滚动、停留甚至更多动作特效的方式出现在视频上。随着互联网行业飞速发展，这种最初在AcFun和bilibili等弹幕视频网站上火热的评论模式迅速蔓延，受到大众追捧。
国内比较著名的弹幕视频网站有玩tv、dilili、acfun、bilibili（哔哩哔哩弹幕网，以下简称b站）、tucao、爆点TV等。国外也有venvy（云视链）、niconico、ichiba等功能类似的视频网站。弹幕这种评论方式将个人化的表达转化为群体互动，构建起一个年轻的文化生态网络，大受年轻人欢迎。
“李溪凡”是b站的一名Up主，她介绍道，Up主对发在自己视频上的弹幕拥有管理权限，自己觉得过分的弹幕可以删除，有些精品的弹幕也可以保护起来。比如，弹幕数量一般都有限制，5分钟的视频只可以发1000条弹幕。这时候，一些精品的弹幕就需要被保护起来。
Up主也可以对一些低俗弹幕进行举报，不过这不是up主的特权，网友们都可以进行举报。所以弹幕播放器都提供有比起一般评论系统更复杂的屏蔽、管理和举报功能，来达到规范化的目的。
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弹幕体验：校园生活调味剂
最近，纪录片《我在故宫修文物》走红网络。使这部纪录片成为“网红”的，就是以强大弹幕功能闻名的b站。
在校大学生作为使用互联网的主流人群之一，对弹幕的发展也贡献了不可忽略的力量。目前在校大学生大多都浏览过弹幕网站，弹幕似乎也成为了大学生校园生活很重要的一部分。
新闻学院2014级本科生易可欣是b站的忠实用户之一，她从高一起就开始使用b站，她坦言弹幕给自己科普了很多知识。譬如她看棒球动画，就有人在讨论剧情之余普及棒球规则，对她了解棒球比赛有很大帮助。还有对于一些生肉视频（指未添加字幕的外语动画、电影、连续剧等），会有野生字幕君通过弹幕做字幕方便大家观看，可以让她感受到同好们的爱。
很大程度上，b站对于她不仅仅是一个视频网站，更给她带来了不一样的温暖体验。“记不清楚去年还是前年，我在b站看红白歌会直播，大家一起刷屏跨年。大家先是自报坐标，然后相同坐标的就打个招呼或者聊聊天，感觉特别温暖，尤其在北京这个陌生的大都会中。”她回忆道。
除了在视频网站上提供网友们互相讨论的平台，弹幕还走进了实际的校园生活中，为大学生的校园活动增添了一份别样的色彩。
商学院2014级本科生陆盛念介绍说，在去年自强社举办的“师兄师姐欢送会”上，她作为负责人之一，就提出关注公众号，根据指示在大屏幕上发送弹幕的建议，以此来活跃现场气氛。这一举动收到了很好的效果。除此之外，陆盛念还提到，在商学院前年主办的“风载我歌行”大学生音乐节上，也采用了类似的方法，大家反响都很不错。
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弹幕之忧：“低俗化”引争议
虽然弹幕丰富了大家的校园生活，但是一些低俗弹幕的存在也给大家带来一些不快。
据《法制日报》4月7日报道，近日，一名女主播在某网络平台直播时，遭网友发弹幕调戏，最后竟将女主播骂哭。正是此类事件，使“低俗弹幕”成为关键词，被中国传媒大学政治与法律学院法律系副教授郑宁痛批“影响未成年人成长”。
对于“弹幕”使用人群低龄化的特点，郑宁教授认为，这会形成一个危害，就是低俗弹幕言论会影响未成年人健康成长。弹幕需要一定的审查机制，一方面是出于净化网络环境的考虑；另一方面，对未成年人而言，看这些低俗评论是不合适的。
郑宁教授此话一出，立刻引起大批网友的热议。网友“草头非×2”认为“恶俗弹幕可能的确存在，用户也可以选择屏蔽，只是因为规范弹幕内容而‘因噎废食’般阻碍网站发展确实不妥。”而网友“Meleo Yang”则呼吁：“低于18岁不准进入b站！”
更有网友“孔雀护卫队”表示：“管管b站小学生很有必要，请还成年人一个干净的b站！”
中国人民大学新闻与社会发展研究中心研究员刘宏宇也不赞成“弹幕影响未成年人成长”这一说法。
他认为，弹幕算是一种新生事物，专家的观点可能比较保守，对新事物缺乏认识和开放的心态。这种说法就像以前一些“电子游戏、上网对青少年不好”的说法一样，是不合理的。
另一方面，从传播学的角度看，影响分为正面影响和负面影响，《法制日报》的这篇报道标题只说“有影响”，表意模糊，而且仅仅强调负面影响也失之偏颇。
对于弹幕盛行的原因，刘宏宇老师分析道，弹幕的喜爱者多以90后、00后年轻人为主，他们关注的信息、兴奋点以及参与传播的预期也不一样。他们看片子，可能不是为了获取一种美学享受，而是把它当成一种素材，当做与别人沟通的话题。
90后比较重视社交问题，倾向于把视频媒体开发成社交媒体的一种资源。弹幕就给他们提供了这样一个平台，可以把视频媒体和社交媒体整合起来，类似于把微信放在视频里，一边看视频，一边进行社交活动。
“弹幕的出现和盛行带来的变化，只能说是出现的新现象。我们不能说它是好是坏，或是对是错，或对未成年人是否有不好的影响，只能冷静地看它如何继续发展，并系统全面地把握其客观发展走向。”刘宏宇老师说。
文/本报记者 柴耀鸿
图/网络资源
（编辑 唐露露）
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