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最重要的枢纽篇章
——略谈《从百草园到三味书屋》在《朝花夕拾》中的作用
《从百草园到三味书屋》被选作教材精读课文，开学后还要深入学习，我们现在只讲一讲它在《朝花夕拾》整本书中的作用。
《从百草园到三味书屋》在《朝花夕拾》全书中的位置十分重要，除去《小引》和《后记》，余下的10篇回忆散文，它排在第6篇上，是黄金分割点的位置。
《从百草园到三味书屋》前面的5篇，讲述的都是鲁迅孩提时代的故事，地点多发生在百草园和家中；后面的4篇，讲述的是鲁迅求学的故事，地点是三味书屋等一系列学堂。
这样，“百草园”和“三味书屋”就不仅仅是两个地点，还具有了象征意义，“百草园”可以代指鲁迅的儿时乐园，“三味书屋”可以代指鲁迅的求学之路。
在“百草园”里，幼年的鲁迅听祖母讲猫的故事；还偷偷养过一只隐鼠，却被长妈妈一脚踏死了；长妈妈是鲁迅的保姆，家里的女佣，她给鲁迅讲过许多规矩和麻烦的道理，还讲过长毛的故事，她又给鲁迅买了一本《山海经》，让年幼的鲁迅对她产生了敬意。
在“百草园”里，鲁迅盼望去看迎神赛会，但看过后又有些失望；想到东关看五猖会，却被父亲阻挠并强迫背诵《鉴略》。在乡间迎赛神会上，看“没有常”表演，最愿看的是活没有常。
在“百草园”里，鲁迅在家后面的百草园玩耍，听到关于园子里赤练蛇的传说，冬天还在雪地里捕鸟。
在“三味书屋”里，鲁迅和小伙伴们一起大声朗诵，偷偷描绣像；在江南水师学堂和矿务铁路学堂，求知之路非常艰难，鲁迅不顾老辈反对，如饥如渴地阅读《天演论》。
二十一岁，鲁迅前往日本学医，不满东京“清国学生”现状，前往仙台，遇到恩师藤野先生。在东京，他还认识了很有个性的范爱农。最终，鲁迅因种种思考，放弃医学，投身文学。
你看，《从百草园到三味书屋》简直就是《朝花夕拾》的枢纽，是青少年鲁迅成长过程中的转折点，这之前，鲁迅处于快乐天真的“学前”时代；这之后，鲁迅走向了求学之路。
我们在《朝花夕拾》中看到了鲁迅的成长，他从百草园走到了三味书屋，从儿童走到了少年，从少年变成了青年，从家乡走到了南京，从中国走到了日本，从学习医学走到了投身文学，从求学之路走到了救国之路……
初一的同学，比离家到江南水师学堂求学的鲁迅要小一点，你们进入“三味书屋”也已有6年了，偶尔也会回忆其“百花园”中的生活吧？读《朝花夕拾》，也就是体会成长的味道呢！
最后，请你欣赏一个与这篇散文形成反差的朗诵（字幕还有错别字），朗诵者是河北的养鸡农民、守山大叔于新伟，每次听他的朗诵，我都会笑着笑着流下泪水，我常常想，如果命运让我到深山里去劳作，我也要做守山大叔这样的人。
【注】本文由青岛市崂山区实验学校郑成业老师提供角度，王艳芳、李新秀老师整理资料。
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