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书香沁心
沈丘县三里井小学 刘晓慧
这个寒假，在邵征老师的推存和引导下，我潜心阅读了《班主任工作创新艺术100招》这本书。这是从教30余年，担任班主任达26年的张万祥老师的个人专著。
读完这本书，我感受颇深。100种招数100种教育新理念，张老师仿佛是运用孙子兵法， 所带的班级通过几年的努力，都能焕然一新。学生的思想、情感、价值观改变得如此迅速，得益于作者因人因事，因地而教，教育招数层出不穷。
在工作中，班主任是大家最不喜欢的工作。虽然我们都知道: 班主任的地位在学生心目中是至高没有上的，班主任的话对学生是最具号召力的，但因为班主任工作的繁琐和责任重大，所以我们都不想当班主任。读了张老师的书，我对班主任的工作有了新的认识。也明白了怎样才能做个合格的班主任。
班主任的性格应当是稳定的，平缓的，遇事不能常常发火。这样会让学生感到厌烦，影响师生感情，对教学产生了负面的影响。另外，班主任讲话必须经过深思熟虑，要一言九鼎。因为你是学生的榜样，老师都讲话不算数了，还有什么资格对学生提出这样或那样的要求？而且，班主任要有知人之明，能察觉学生思想深处的奥秘，能触摸到学生感情的脉搏，和学生的心相通相印，息息相关。
反思过去，自认为责任心强的自己对自己的学生又了解多少呢？是否真和学生打成了一片？是否常与学生聊天、谈心，是否关心到了每一个学生？细细对照自己的言行，虽然也觉得已经很尽心地对待每位学生，努力用关爱来呵护学生稚嫩的心灵，但有时却总会缺少足够的耐心，平时教育孩子也会用些不容置辩的命令口吻。学生在我面前虽然已经答应了，但心里肯定会不舒服，也许逐渐就对老师产生疏远、畏惧的心理了。
所以我觉得作为班主任，首先要把每个孩子放在心里，真心对待他们，并能时时置换自己的角度考虑孩子的感受。读完《班主任工作创新艺术100招》，我不禁心潮澎湃,百感交集。我认识到:班主任工作需要爱心和责任心,只有这样才能成为一个既专业又幸福的班主任。
策划 | 邵 征 文字 |刘晓慧
编辑 | 豆书一 审核丨王百慧
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