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期中必考题真题检测卷-小学语文五年级下册部编版
一.选择题(共6小题)
1.(2023春•合肥期中)下列词语的读音和书写完全正确的一项是()
A.恐吓(hè) 徘徊(huí) 妒忌 由衷
B.弓弩(nǔ) 顷刻(qǐng) 拟定 水寨
C.踉跄(niàng) 绷带(bēng) 胸膛 锻炼
D.旖旎(nǐ) 踌躇(chú) 拐仗 都督
2.(2023春•玄武区期中)下列选项中加点字词的注释有误的一项是()
A.人而没有信(信用) 拖男挈女(带,领)
B.能书善画(擅长) 拱伏没有违(弯下)
C.请勿自误(耽误) 喜不自胜(赢,胜利)
D.平生气力(一生) 乐不可支(受得住)
3.(2023春•合肥期中)下列加点词语使用有误的一项是()
A.听了张桂梅校长的感人事迹,我情不自禁地流下了眼泪。
B.每次我做错了事情,父亲都会肃然起敬地看着我,并严厉批评我。
C.乒乓球比赛中,一直遥遥领先的班长最后竟然落后了。这局势真是孙猴子的脸——说变就变。
D.公安人员根据现场的蛛丝马迹,很快找到了嫌疑人的线索。
4.(2023春•南通期中)下面句子中画线词语在现代的说法,对应正确的一项是()
A.那庙口贴了一张印信榜文,却是教人止步于此。 (信纸)
B.她那病是自娘胎中带的,看过多少郎中都没有甚作用。(一种官职)
C.前面云雾缭绕处似有一处客舍,我们可去那里稍作休息。(旅店)
D.那些个文人墨客,自诩名流雅士,却整天花天酒地。(书法家)
5.(2023春•合肥期中)下列说法正确的一项是()
A.汉字字体的演变过程为:甲骨文﹣金文﹣隶书﹣小篆﹣楷书。
B.《景阳冈》一文是按照武松“上冈→喝酒→打虎→下冈”的顺序记叙的。
C.《祖父的园子》表达了“我”对祖父深沉的热爱与依恋,对童年园子中生活的深深怀念。
D.“是否具有良好的心理素质,是比赛中取得好成绩的条件之一。”这句话没有语病。
6.(2023春•南通期中)下面诗句中,与西湖有关的诗句是()
A.黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。
B.湖光秋月两相和,潭面没有风镜未磨。
C.江上往来人,但爱鲈鱼美。
D.绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。
二.填空题(共6小题)
7.(2023春•盐城期中)看拼音,写词语。
chàn dǒu
shuǐ piáo
dū du
shěn shì
zhuì luò
bá cǎo
juàn liàn
cí xiánɡ
dù jì
xiōnɡ tánɡ
8.(2023春•南通期中)把下列四字词语补充完整,并选择合适的词语填空。
良 美景
颇负 名
喜不自
碧波万
烟波浩
矜持不
(1)不要看我现在在文坛上 ,其实那还是我童年时如饥似渴地读书的成果。
(2)听到官军成功收复失地这个好消息,他自然是 ,奔走相告。
9.(2022春•新晃县期中)学语文实践。
最近你读了哪些书?认识了哪些让你印象深刻的人物?选其中最喜欢的人物给TA做一份简介吧!
书籍: 。
人物: 。
特点: 。
典型事例: 。
10.(2022春•泾阳县期中)巧猜字谜。
(1)中国——
(2)人不在其位——
(3)需要一半,留下一半——
(4)酿酒之后隔日香——
(5)一点一横长,一撇到南洋,南洋有个人,只有一寸长。——
(6)有火才能煮熟饭,有水才能把田灌,蚕儿吐丝一圈圈,日头出来亮了天。——
11.(2023春•南通期中)根据课文内容填空
(1)古代儿童天真没有邪,惹人喜爱。有“ ,彩丝穿取当银钲”的“稚子”,有“ ,也傍桑阴学种瓜”的“童孙”,有“牧童归去横牛背, ”的“牧童”。
(2)从杜甫的《闻官军收河南河北》“ , ”,感受到诗人听闻收复失地的喜悦。
(3)“观三国烽烟,识梁山好汉,叹取经艰难,惜红楼梦断。”根据这句导语,按顺序写出我国的四大名著《 》《 》《 》《 》。
(4)汉字在漫长的发展演变过程中,字体发生了很大变化,以甲骨文、金文、小篆、 、楷书五种字体最为典型。
12.(2022春•乳源县期中)我能按要求完成。
(1)读下面的句子并想象所描写的情景,再选择一种情景,照样子写一写。
例:八月,天多热。鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好。
忙
冷
吵
静
快
辣
✧ 。
(2)照样子,根据人物的心理活动写出情景。
例:主席失去爱子非常伤心。
✧主席不由自主地站了起来,仰起头,望着天花板,强忍着心中的悲痛,目光中流露没有限的眷恋。
我害怕爸爸对我发脾气。
✧ 。
考场上我很紧张。
✧ 。
三.现代文阅读(共2小题)
13.(2023春•合肥期中)
《青山处处埋忠骨》(节选)
ㅤㅤ从见到这封电报起,毛主席整整一天没说一句话,只是一支接着一支地吸着烟。桌子上的饭菜已经热了几次。岸英是毛主席最心爱的长子,毛主席在他身上倾注了没有限的父爱。当年地下党的同志们冒着生命危险找到了岸英,把他送到毛主席身边。后来岸英去苏联留学,回国后毛主席又亲自把爱子送到农村锻炼。那一次次的分离,岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗?这次怎么……“岸英!岸英!”毛主席用食指按着紧锁的眉头,情不自禁地喃喃着。
(1)选文中画“_____”句子是对毛主席接到电报后的 描写,体现出他失去爱子后 的心情。
(2)对选文中画“~~~~”句子的理解,不正确的一项是
A.这是毛主席的内心独白,他多么希望毛岸英能像前几次一样,平安回到他身边。
B.通过这两句话,我们看到了一位爱子情切的父亲。
C.这是对毛主席的语言描写,他不敢相信毛岸英牺牲的消息是真的。
(3)对于选文最后一句话,应该如何朗读?
A.语速较快,语调激昂。
B.语速略慢,语调低沉。
C.语速适中,语调低沉。
14.(2023春•鼓楼区期中)阅读短文,完成练习。
对联
ㅤㅤ对联,又称楹联,是我国独有的一种文学样式,古往今来,对联一直被誉为“诗中之诗”,蕴含其中的修辞魅力令人称奇。不少妙联的创意都直接与汉字有关,或利用字形,或利用字音,或借助字义,巧妙构思,形成佳对。我们把这种艺术手法称为“汉字修辞”。
ㅤㅤ汉字修辞主要有这样几种:一、析字,分为拆字和合字两种。如拆字联“闲看门中木思间心上田”,上联拆首字“闲”为“门中木”,下联也对应地拆首字“思”为“心上田”。又如合字联“少水沙即现是土堤方成”,上联合“少、水”为“沙”,下联也对应地合“是、土”为“堤”。二、嵌字,即在上下联的相同位置巧妙嵌入有特定意义的汉字、历史典籍或人名掌故等。三、异字同音,即将几个字形、字义不同而读音相同的字用于同一对联中。四、回文,既可以顺读,又可以倒读。这些“汉字修辞”的运用使对联具有组合精巧、构思奇特、风趣别致的艺术魅力。
ㅤㅤ对联中其他修辞手法的魅力也令人拍案叫绝。如以下几联:郑板桥故居联“春风放胆来梳柳夜雨瞒人去润花”;固原六盘山联“峰高华岳三千丈险据秦关百二重”;桂林阳朔联“水作青罗带山为碧玉簪”。这些对联都巧妙地运用了不同的修辞手法,拓展了对联的审美空间,增强了对联的审美情趣。
(1)文中画“横线”的句子中“这些‘汉字修辞’”是指 、 、 、 。
(2)根据短文内容,判断下面三副对联采用了哪种汉字修辞。
①没有山得似巫山好 何水能如河水清
②蚕为天下虫 鸿是江边鸟
③僧游云隐寺 寺隐云游僧
(3)指出下面三副对联分别运用了什么修辞手法。
A.比喻
B.拟人
C.夸张
D.排比
①春风放胆来梳柳夜雨瞒人去润花
②峰高华岳三千丈险据秦关百二重
③水作青罗带山为碧玉簪
(4)写一副你在日常生活中积累的对联。
。
四.古诗词赏析(共1小题)
15.(2021春•兴文县期中)古诗阅读。
四时田园杂兴(其三十一)
, 。
童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
(1)把这首古诗补充完整。
(2)这首诗的作者是 ,描写的是 。
(3)古诗中描写童趣的事是 ,用自己的话描绘后两句诗的画面: 。
五.习作(共1小题)
16.(2023春•南通期中)习作
ㅤㅤ我们沐浴着爱成长,比如父母之爱、师长之爱、同学之爱……请用一件事记录“流淌的爱”,具体描写人物当时的动作、语言、神态,展现人物的内心世界。题目自拟,不少于500字。
期中必考题真题检测卷-小学语文五年级下册部编版
参考答案与试题解析
一.选择题(共6小题)
1.【解答】A.有误。“徘徊”的“徊”读作“huái”。
B.正确。
C.有误。“踉”为多音字。读“liàng”时,意为走路不稳。读“liáng”时,意为见〔跳踉〕。故“踉跄”的“踉”读作“liàng”。
D.有误。拐杖:持以行路的拄杖。故“拐仗”的“仗”应为“杖”。
故选:B。
2.【解答】A、B、D正确;
C.有误,“喜不自胜”中的“胜”的意思:承受。
故选C。
3.【解答】A、C、D项中的加点词运用恰当。
B项中的加点词“肃然起敬”用词不当,因为这个词是形容产生严肃敬仰的感情。应该用“威严”的态度来对待“我”做错事。
故选:B。
4.【解答】A.有误,印信:印章;
B.有误,郎中:医生;
C.正确;
D.有误,墨客:文人。
故选C。
5.【解答】A.有误,阅读《综合性学习:遨游汉字王国》,由“汉字已经有三四千年的历史。在漫长的发展演变过程中,字体发生了很大变化,其中以甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书五种字体最为典型。”可知答案。
B.有误,《景阳冈》记叙了武松在阳谷县一家酒店内开怀畅饮后,趁着酒兴上了景阳冈,赤手空拳打死猛虎的故事,表现了武松豪放、勇武而又机敏的英雄性格。《景阳冈》一文是按照武松“喝酒→上冈→打虎→下冈”的顺序记叙的。
C.正确。
D.有误,前后矛盾,“是否”是两面,“是比赛中取得好成绩的条件之一”是一面,两面对一面,故删除“是否”。
故选:C。
6.【解答】A.出自苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》,全诗为:黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。描写了杭州西湖望湖楼的景色。
B.出自刘禹锡的《望洞庭》,全诗为:湖光秋月两相和,潭面没有风镜未磨。遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。描写了洞庭湖的景色。
C.出自范仲淹的《江上渔者》,全诗为:江上往来人,但爱鲈鱼美。君看一叶舟,出没风波里。这首诗通过反映渔民劳作的艰苦,希望唤起人们对民生疾苦的注意,体现了诗人对劳动人民的同情。
D.出自翁卷的《乡村四月》,全诗为:绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。描写了江南农村初夏时节的旖旎风光。
故选:A。
二.填空题(共6小题)
7.【解答】故答案为:
颤抖 水瓢 都督 审视 坠落
拔草 眷恋 慈祥 妒忌 胸膛
8.【解答】良辰美景 颇负盛名 喜不自胜
碧波万顷 烟波浩渺 矜持不苟
(1)颇负盛名:相当有名声。
(2)喜不自胜:高兴的难以承受。形容非常高兴。
故答案为:
辰 盛 胜
倾 渺 苟
(1)颇负盛名;
(2)喜不自胜。
9.【解答】根据日常积累作答。
故答案为:
《水浒传》
鲁智深
有勇有谋,粗中有细,疾恶如仇,杀富济贫,鲁莽直率。
鲁智深一次在街上偶遇九纹龙史进和打虎将李忠,三人便相约到酒楼里喝酒谈论武艺,并认识了被镇关西强占的良家女子金翠莲,鲁智深听后大怒,送给银子给金翠莲父女并将其送走后,鲁智深来到镇关西处借机与其动手,只三拳便打死了镇关西。
10.【解答】(1)“中国“意思是国字的重点,所以谜底是玉。
(2)“人不在其位“,就是把“位“字中的“人“去掉,得到“立“字,
(3)“需“上半,“留“下半,取“雨“与“田“,合成“雷“字,
(4)“酿酒之后“暗指字谜的左边是用“酒“字后部;“隔日香“暗指“香“字去掉“日“,剩下“禾“子;左右加到一起,就是“酥“字。
(5)一点一横长是一,一撇到南洋是,南洋有个人是单人旁,只有一寸长就是寸,和起来就是府字。
(6)有火才能煮熟饭即“烧“,有水才能把田灌即“浇“,蚕儿吐丝一圈圈是“绕“,日头出来亮了天是“晓“,所以谜底是尧。
故答案为:
(1)玉;
(2)立;
(3)雷;
(4)酥;
(5)府;
(6)尧。
11.【解答】(1)考查古诗文默写。“稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲”出自杨万里的《稚子弄冰》,全诗为:稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。
“童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜”出自范成大的《四时田园杂兴(其三十一)》,全诗为:昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
“牧童归去横牛背,短笛没有腔信口吹”出自雷震的《村晚》,全诗为:草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背,短笛没有腔信口吹。
(2)考查古诗文默写。出自杜甫的《闻官军收河南河北》,全诗为:剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。
(3)考查经典名著。《三国演义》:是元末明初小说家罗贯中创作的长篇章回体历史演义小说,描写了从东汉末年到西晋初年之间近百年的历史风云,以描写战争为主,诉说了东汉末年的群雄割据混战和魏、蜀、吴三国之间的政治和军事斗争,最终司马炎一统三国,建立晋朝的故事。
《水浒传》:是元末明初施耐庵编著的章回体长篇小说。全书通过描写梁山好汉反抗欺压、水泊梁山壮大和受宋朝招安,以及受招安后为宋朝征战,最终消亡的宏大故事。
《西游记》:是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说。作者是吴承恩。该小说主要讲述了孙悟空出世跟随菩提祖师学艺及大闹天宫后,遇见了唐僧、猪八戒、沙僧和白龙马,西行取经,一路上历经艰险,降妖除魔,经历了九九八十一难,终于到达西天见到如来佛祖,最终五圣成真的故事。
《红楼梦》:原名《石头记》,是清代作家曹雪芹所著的古代章回体长篇小说,小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景,以富贵公子贾宝玉为视角,以贾宝玉与林黛玉、薛宝钗的爱情婚姻悲剧为主线,描绘了一些闺阁佳人的人生百态,展现了真正的人性美和悲剧美,是一部从各个角度展现女性美以及中国古代社会百态的史诗性著作。
(4)考查课文理解、汉字的字体演变。阅读《综合性学习:遨游汉字王国》,由“汉字已经有三四千年的历史。在漫长的发展演变过程中,字体发生了很大变化,其中以甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书五种字体最为典型。”可知答案。
故答案为:
(1)稚子金盆脱晓冰 童孙未解供耕织 短笛没有腔信口吹;
(2)剑外忽传收蓟北 初闻涕泪满衣裳;
(3)三国演义 水浒传 西游记 红楼梦;
(4)隶书。
12.【解答】(1)考查句子仿写。比如选择“吵”,展开想象描写“吵”的情景。
(2)考查句子仿写。根据例句运用了心理描写的写法,写出爸爸生气的心理,写出我紧张的心理即可。
故答案为:
(1)我选择的是吵:上课铃响了,可教室里还是闹哄哄的。有的在走动,有的在讲笑话,有的在吃零食……值日班干部气极了,拿着教鞭使劲往讲台上敲,并用尽全力大喊:安静!可同学们没有动于衷,更富有变本加厉了。
(2)爸爸正拿着我的数学试卷看着,我站在一边大气都不敢出,心怦怦直跳,总觉得有个灾难飞鸟似的在天空中飞来飞去,随时都有可能砸到我的头上。
距考试结束只有十分钟了,我还有两个大题没做呢!我的心激烈地跳动起来!手心都冒汗了,笔也不怎么听使唤了,我想,这次考试算是完了!
三.现代文阅读(共2小题)
13.【解答】(1)考查学生对词句的理解。阅读词句“没说一句话”“一支接着一支吸着烟”可知,这几个词语是对毛主席接到电报后的动作描写,体现出他失去爱子后没有比悲痛的心情。为我们展现了一位平凡而又伟大的父亲形象。毛主席“一支又一支”吸烟其实是因为主席内心的悲伤难以消退。
(2)考查学生对句子的理解。阅读句子“那一次次的分离,岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗?这次怎么会……”可知,这句话是对毛主席的心理描写,突出了毛主席没有比悲痛的心情。故C表述错误。
(3)考查学生对朗读语气的理解。阅读句子‘岸英!岸英!’毛主席用食指按着紧锁的眉头,情不自禁地喃喃着”可知,这句话表现了毛主席没有比悲痛的心情,因此朗读的时候,语速应略慢,语调要低沉,故选B。
故答案为:
(1)动作 没有比悲痛;
(2)C;
(3)B。
14.【解答】(1)考查对内容的理解。仔细读文,由短文第二自然段读出,文中画“横线”的句子中“这些‘汉字修辞’”是指析字、嵌字、异字同音、回文。
(2)考查判断对联修辞方式。对联“①没有山得似巫山好 何水能如河水清”采用了汉字异字同音的修辞方式,“没有山”和“巫山”;“何水”和“河水”都是异字同音。对联“②蚕为天下虫 鸿是江边鸟”是析字,“蚕”字是“天下加一个虫字”,“鸿”是“江边加一个鸟字”。对联“③僧游云隐寺 寺隐云游僧”是回文,既可以顺读,又可以倒读。
(3)考查判断对联的修辞手法。对联“①春风放胆来梳柳夜雨瞒人去润花”采用了拟人的修辞手法,分别把“春风”和“夜雨”当作人来写。对联“②峰高华岳三千丈险据秦关百二重”采用了夸张的修辞手法,“三千丈”和“百二重”都是夸大其词,不是真的。对联“③水作青罗带山为碧玉簪”采用了比喻的修辞手法,把“水”比作“青罗带”,“山”比作“碧玉簪”。
(4)考查对对联的积累。写出自己平时熟悉的对联即可,如:此木为柴山山出 因火成烟夕夕多。
故答案为:
(1)析字 嵌字 异字同音 回文;
(2)①异字同音 ②析字 ③回文;
(3)①B ②C ③A;
(4)此木为柴山山出 因火成烟夕夕多。
四.古诗词赏析(共1小题)
15.【解答】(1)考查诗歌默写。《四时田园杂兴(其三十一)》全诗如下:昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
(2)考查文学常识和诗歌理解。《四时田园杂兴(其三十一)》是南宋诗人范成大所作的古诗作品,这首诗以朴实的语言、细微的描绘,描写了农村夏日生活中的一个场景,热情地赞颂了农民紧张繁忙的劳动生活。
(3)考查诗歌理解。这首诗前两句写乡村男耕女织,日夜辛劳,表现了诗人对劳动人民的同情和敬重,后两句生动地描写了农村儿童参加力所能及的劳动的情景,流露出对热爱劳动的农村儿童的赞扬。诗歌的后两句“童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜”,描写了童趣的可爱,表现出儿童天真纯朴的形象。朗读这两句诗,我们眼前会浮现出这样的画面:几个可爱的小孩子虽然不懂得耕田织布,但也在桑树荫下学着种瓜。
故答案为:
(1)昼出耘田夜绩麻 村庄儿女各当家;
(2)范成大 农村夏日生活中的一个场景;
(3)童孙未解供耕织,也傍桑荫学种瓜 几个可爱的小孩子虽然不懂得耕田织布,但也在桑树阴下学着种瓜。
五.习作(共1小题)
16.【解答】范文:
关爱
许多往事早以变成朵朵雪花“溶化”了。但有一朵雪花永远不会融化,它“温暖”着我的心房,那就是——妈妈给我的关爱。
那是在一个寒冷的夜晚了,北风呼呼地刮着。我发烧了,躺在床上额头滚烫滚烫的,爸爸在外打工不在家,妈妈用温暖的手,扶摸着我的额头,亲切地说:“佳纯,稍等一会儿,奶奶去叫车了,很快我们就到医院去看病。”妈妈那温暖的话语,给了我爱的力量。5分钟过去了,奶奶还是没叫到车,妈妈看着我难受的样子,把牙一咬,背起我急急忙忙地向医院走去。
在路上,妈妈努力地拖着沉重的步伐走着,那一滴一滴的汗珠在已浸湿了妈妈的衣服,嘴里还不停地念叨着:“佳纯,快到了,坚持一下。”我听了,泪水在眼眶里打转。妈妈为了我也是拼了!
到了医院,妈妈已经筋疲力尽了,但她脸上还是带着灿烂的微笑。医生给我开了药方,让我回家休息了。因为是在深夜,路上车辆稀少,但妈妈那充满温馨的话语,使我不再感到害怕了。回到家后,妈妈连坐都没坐,忙不迭帮我弄药吃。晚上,我已进入了梦乡,可是,妈妈却守在我身旁,怕我踢被子又着凉了。
想着妈妈日夜为我操心,脸上的皱纹似乎又增加了许多,我心潮澎湃:妈妈的爱就像涓涓细流,流进我的心底。
许多年过去了,往事早以变成朵朵雪花“溶化”了。但妈妈深夜背我看病的这一朵雪花永远不会融化,它“温暖”着我的心房。
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