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新九年级暑期衔接班语文检测卷（一）参考答案
一、语言的积累及运用。（20分）
1、(1) shǔn (吮)吸 ； 堤 (dī)岸 (2)沧穹；苍穹 (3)举；渴求而不知满足。 (4)那未来的一切，不正在这火的波涛中孕育吗？【解析】本题是对语文基础知识的考查。
2、（1）《格兰特船长的儿女》；《神秘岛》。（2）（米开朗琪罗）；（列夫•托尔斯泰）【解析】本题是对文学常识积累的考查。两题都要调动平时对名著的积累。
3、（1）示例：杨老师，您看外面的春色多好，阳光明媚，空气里都弥漫着春的气息。同学们想组织一次踏青活动，您也一起加入我们的活动吧！（首先应该说清楚目的，然后热情邀请，注意说话的对象）
（2）（示例）天街小雨润如酥，草色遥看近却 ；随风潜入夜，润物细没有声
（3）（示例）“立春落雨至清明” “春雨贵如油” “春分有雨病人稀” 【解析】本题是对语文综合能力的考查。
二、阅读与理解（50分）
（一）4．除夕夜母亲做好饺子等儿子回来，发现饺子忘记放盐，便借来注射针管，向饺子中注水，儿子得知后非常感动。 【解析】本题是对概括能力的考查。
5．因为他一想起那个故事，便感觉到了这饭里包含着母亲对自己的深深的爱。【解析】本题是对关键信息的分析、感悟能力的考查。
6．因为母亲为了让儿子吃到可口的饺子，居然想出了巧妙的办法。这是在爱心的驱使下智慧的结晶。 【解析】本题是对文章情感体悟能力的考查。
7．因为“我”几年前将这样一个暖心的故事植入了孩子的心田，这个同学居然能把这则故事铭记这么久。【解析】本题是对人物心理揣摩能力的考查。
8．句子运用比喻的手法，歌颂了母亲对孩子没有私的爱，也教育孩子们要能够领会到母亲的爱；结构上照应了文题。 【解析】本题是对重点语句表达作用的分析能力的考查。
9．示例：要领会父母对我们的一片爱心；要铭记老师的教导。【解析】本题是结合自身对文本内容情感体验能力的考查。
（二）10．【答案】即使遇到故障，飞机也有备用发动机使它安全降落；遇到恶劣天气，飞机装有气象雷达，基本能够避开恶劣天气；晴天若遇到暗流，飞行员有足够的时间和处理预案。
【解析】本题考查对文章主要内容的概括能力。要概括全文的主要内容，需要在文章各个部分寻找关键的词语，提取关键的信息来组织表达。说飞机安全的三个方面的理由，文章中均有从“发动机遇到故障，遇到恶劣天气，遇到晴天暗流三个方面切入”的信息提示。前者是飞机自身问题，后两者是外部天气变化。
11．【答案】这样写实为了将飞机与陆地上的交通工具做比较，突出飞机的安全性高。
【解析】本题考查对作比较这种说明方法运用的理解能力。作比较这种说明方法的使用，需要有比较的落脚点，而且要明确作者使用比较的用意。在这里通过详细描写飞机与陆地交通工具遇到机械故障的排除话题。飞机遇到机械故障，其实是有备用发动机的。这样看来，飞机的安全性能比陆地交通工具更高。
12．【答案】不能去掉，表明不排除还有极少数的不可控的航空事故。去掉后，与事实不符，此词体现了说明文语言的准确性。
【解析】本题考查说明文的语言准确性。根据上下文的内容先判断能否删去，然后解释“绝大多数”的含义以及这一词在句中的作用，最后回答删后造成的影响。“绝大多数”一词，是绝大部分的意思，占巨大的比列，但不是全部，有一些特殊的情况，没有包括进去。解题时，从使用的恰当以及删除后的不准群，一正一反两个方面来说明这个词语的重要性。
13．【答案】民用航空是最安全的交通工具（或者乘飞机旅行是安全的）。
【解析】本题考查总结性语句的设计和表达，这句话既是对上文的概括，又是这个段落的中心句，后文还有详细数据，作为佐证。完成这道试题，需要归纳概括全文的内容，做出结论性的判断。前文的六个自然段，没有论是飞机与陆地交通工具作比较；还是罗列飞机飞行途中可能遇到安全的问题，但是均有防护措施；强调的中心只有一个：乘坐民用航空是最安全的。
14．【答案】不能随意发放降落伞，理由有三：其一，跳伞不是一般人能够完成的；其二，跳伞队高度，温度，空气状况，着陆点有着较高的要求；其三，人多窗门少，很危险。
【解析】本题考查定点概括的能力，文章的第五自然段其实是使用了其他的句式对这个问题做了准确的回答，只需要从中攫取关键的信息，稍微改变一下句子的形式即可。第一个理由，原文采用打比方，指出跳伞不是玩篮球那么容易，不是谁都壸掌握；第二个原因，运用反问句，指出面对未知的前景，不是谁都有跳伞的自信；第三处，也是一个反问句，人多舱门少，一定拥挤不堪，自然没有法顺利跳伞。稍微修改句式，就可以直接明确的做出回答。
（三）15．⑴味美⑵勉励⑶停止⑷所以，因此
16．C
17．（1）《兑命》说：“教人是学习的一半。”大概说的就是这个道理吧！
（2）冰是水凝结而成的，却比水还要冷。
18．开头“虽有嘉肴”一句意在设喻类比，引出“虽有至道，弗学，不知其善也”，为引出下文教与学关系的论述做铺垫。而结尾引用《兑命》中的话意在进一步论证“教学相长”这一中心，增强说服力。
19．教学相长（也）；比喻论证或举例论证。
20．主观题，要求：①提出观点、看法；②阐述理由；③联系学习生活，紧扣文本内容。
三、阅读下面文字，按要求作文（30分）
21．成长是奇妙的旅程。软弱的可以变得坚强，自天的能够学会谦虚， 自私的也会懂得感．．．．这样，一切都在不经意间发生着变化。在你成长的过程中，应该也发生过一些事情，让你认识到另一面的自已吧。
请以“原来，我也很”为题，写一篇不少于600字的作文。
【提示与要求】
（1）请自主选择词语把题目补充完整。 （2）可以大胆选择你最能驾取的文体进行写作。
（3）文中不要出现真实的地名校名人名等。（4）抄袭是不良行力，请不要照搬别人的文章。
【解析】这是一篇半命题作文，题目是“原来，我也很”。半命题作文首先要补题，半命题作文的补题是关键，可以说是决定作文成败。补全题目常用方法：①避生就熟。在补题时，我们可以选择不同的角度。补题时，要将题目变为自己所熟悉的内容，从自己熟悉的内容、擅长的体裁着手来写。②化大为小。化大为小就是选择一个比较小的切入点，从一个具体的角度切入题目。从而将一个相对比较“大”的题目缩小为一个比较“小”的题目。③补题时能运用修辞的要用上修辞，使文章题目更灵动，更有吸引力，同时也显示出对语言的驾驭能力。
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